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Mostrando entradas de 2008

Visita al Museo de las Escuelas.

Próximamente podrán ver algunas fotos de nuestra visita. Un adelanto...Las personas de la BNM encantados con nuestra presencia colgaron en su espacio fotos de la misma. Están invitados a verlas.

21 de Noviembre. Apertura del Proyecto del Bicentenario.

Queridos colegas, tenemos el agrado de invitarlos a participar en la Apertura del Proyecto Referente al Bicentenario. El mismo se comenzará en La Plaza San Miguel a las 9 hs. Personal docente y alumnos de escuelas cercanas podrán concurrir con previa autorización de su directora, no hará falta en este caso la aprobación con anterioridad de los Sr. Inspectores. Las actividades y exposiciones serán diversas. El grupo de Bibliotecarios que representen a cada escuela centenaria conformará un espacio en el Consejo Deliberante de Nuestro Municipio para exponer una muestra de sus escuelas. También contaremos allí con personalidades invitadas. La jornada sera extensiva porque el Municipio participará a partir de las 18 a las 21 hs con diversos eventos en la Peatonal de San Miguel Cita en la calle Belgrano. El Cronograma estará llegando a las escuelas el día martes. Saludos, Verónica.

Salida al Museo de las Escuelas.

Queridos colegas, luego de nuestra visita al Museo de las Escuelas y a la BNM, no tengo más que agradecer a todas las personas de allí que nos recibieron tan cordialmente.Proximamente estarán las fotos de ese hermoso día.

13 de septiembre: Día del Bibliotecario.

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"Los verdaderos bibliotecarios, a diferencia de los expertos, mantienen siempre el espíritu del principiante, abierto y alerta a las posibilidades creativas nuevas que el experto, en su compentencia inconsciente se le escapan... Es una adaptación propia (Verónica Escobar) de algo escrito por Fredy Kofman (1960-) Y aprovechando la visita que tuvimos los Bibliotecarios en el día de ayer por la Profesora Patricia Rodriguez me voy a tomar el permiso de traducirlo para ustedes en inglés... "The true librarians, alike the experts, always hold the spirit of the beginner, open and alert to new creative possibilities that the expert, in his unconscious... A todos los bibliotecarios, mis queridos colegas, y algunos y por suerte muchos AMIGOS, les deseo muy feliz día!!!!!

Estimados.. por salieron las capacitaciones estarán a cargo de Claudia Mendico, ella además se encargará de inscribirlos.

Bibliotecarios: Tengo el agrado de comunicarme con Uds. para informar que comenzará la capacitación en Aguapey y Análisis documental. Forma de Inscripción: 1 - Telefónicamente, los días 10 y 12/9 llamando al 4664 - 0033 (Jefatura Regional) en el horario de 14.00 a 16.00 hs (preg. por Claudia Mendico) 2 - O completando la planilla de Inscripción que adjunto y enviarla a biblioteknica1@yahoo.com.ar Fecha de inicio: semana del 15/9 Sede y horarios: a confirmar. Recuerden que Aguapey se realiza en servicio. Claudia Mendico Capacitadora

Ponencia del encuentro del 29 por la Sra Elena Costa

MUSEO DE LAS ESCUELAS LUGAR: SALON ALFREDO BRAVO MINISTERIO DE EDUCACIÓN MONTEVIDEO 950 VISITA GUIADA FECHA: 23 DE OCTUBRE HORA: 11 CONCURRIR CON D.N.I. “MUSEO DE LA BIBLIOTECAS DE SAN MIGUEL” PROYECTO DE RESCATE Y PUESTA EN VALOR DE DOCUMENTOS QUE REVELAN EL PASADO DE NUESTRAS ESCUELAS Y QUE ATESORAN LAS BI – BLITECAS DE NUESTRO DISTRITO. DOCUMENTO ES FUENTE DE CONOCIMIENTO PORQUE SIRVE PARA CONSULTA, ESTUDIO O PRUEBA DE HECHOS. SUMINISTRA Y CONSERVA INFORMACIÓN. TIPOS DE DOCUMENTOS GRÁFICOS: MANUSCRITOS IMPRESOS ICONOGRÁFICOS: RETRATOS, DIBUJOS, FOTOGRAFÍAS PLÁSTICOS: SELLOS MONEDAS, MEDALLAS FÓNICOS: DISCOS, PELÍCULAS DOCUMENTO HISTÓRICO LA LEY Nº 15030 DEL AÑO 1961 REGLA LAS FUNCIO- NES DEL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN Y DE- TERMINA EN SU ARTÍCULO 16 QUE LOS DOCUMENTOS HISTÓRICOS DEBEN TENER UNA ANTIGÜEDAD

8° Encuentro de Bibliotecas Escolares del Conurbano Bonarense.

Hola ... les envío el programa par el encuentro ... los espero a todos !! Besos Verónica. 8º Encuentro de Bibliotecas del Noroeste del Conurbano BonaerenseUniversidad Nacional de General Sarmiento Campus UNGS - J. M. Gutiérrez 1150 – Los PolvorinesViernes 12 de setiembre de 2008 Nuevas miradas sobre nuestras prácticas: ¿hay que resignificar el modelo de biblioteca actual? PROGRAMA 09:00 Inscripción de los participantes10:00 Apertura del 8º Encuentro, Lic. Silvio Feldman, Rector de la UNGS 10:15 a 13:00 "Las practicas de las Bibliotecas y la nueva generación de usuarios", por la Prof. Mercedes Patalano, Directora de Bibliotecas de la Universidad de Belgrano, Magister en Comunicación y Cultura, UBA. 10:15 a 11:15 Primera Parte: Algunas consideraciones sobre las prácticas tradicionales de las Bibliotecas, apoyadas sobre la opinión de teóricos estudiosos del tema como Wiegand y Budd. Las prácticas se refieren a los sistemas de búsqueda, las interdisciplinas, la te

Museo de las Bibliotecas.

· Fiesta de la Tinta Museo de las Escuelas:Montevideo 950Informes: 4129-1000 Int.: 7040Contacto: museodelasescuelas@yahoo.com.ar Museos Pedagógicos y Museos Escolares Museos pedagógicos Los museos pedagógicos europeos -creados en pleno auge de la modernidad- se propusieron no sólo cumplir con una función recopiladora, sino principalmente didáctica. Eran centros que albergaban una biblioteca de obras de educación junto a colecciones de material de enseñanza y mobiliario, objetos utilizados para la enseñanza y que daban cuenta de la arqueología pedagógica de la educación. Mostraban los métodos y materiales utilizados para enseñar, también material escolar y trabajos de los alumnos. Se instalaban en dependencias oficiales y surgieron bajo distintas denominaciones: museo de educación, museo pedagógico, museo escolar, exposición escolar permanente. En Argentina, en 1883, el Consejo Nacional de Educación resolvió la creación de un Museo Escolar Nacional, sin embargo, recién en 1889 se destin

Reunión Plenaria.

Estimados Bibliotecarios el día 29 de agosto a las 13 hs se realizara la Reunión Plenaria en la Escuela Técnica N° 1. Trabajaremos los siguientes temas: - Reconstrucción Histórica. - Manejo internet en la biblioteca. - Biblioteca Virtual. - Una Instroducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI. de Mabel Kolesas. (esta bibliografía está en la fotocopiadora en frente a la prestataria)

Estimados Bibliotecarios.

Les anunciamos que el 29 de agosto tendrenos la próxima REUNIÓN PLENARIA. Unos de los temarios más importante a tratar será Reconstrucción histórica; Museo de las Escuelas; Biblioteca Virtual entre otros.

Querida Marta Burgad:

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Tantos años de servicio en esta hermosa profesión... Cuantos recuerdos... Te jubilas, pero no te retiras. Te queremos y deseamos lo mejor en esta nueva etapa. Te queremos mucho!!!

8° Encuentro de Bibliotecas Escolares del Conurbano Bonarense.

El 12 de septiembre se realizará el 8 ° Encuentro. El Lugar será en el Campus de la UNGS en el aula Magna, de 10 hs hasta las 16 hs.

Atención.

Estimados bibliotecarios se les comunica que se suspende la Reunión Plenaria del 24 de julio. Un saludo cordial, Verónica.

APÉNDICE DE ACTUALIZACIÓN A LAS RAAC 2ª ed.

Introducción Debido a que recientemente se han recibido, en nuestro medio, las Reglas de catalogación Angloamericana, segunda edición, Revisión de 2002 y actualización de 2003, hemos considerado oportuno agregar a nuestra obra el presente apéndice de actualización. Los cambios fundamentales, incorporados en la última actualización, corresponden a los siguientes tres capítulos: Capítulo 3 – Materiales cartográficos Capítulo 9 – Recursos electrónicos Capítulo 12 – Recursos continuos Estas modificaciones se deben al uso de Internet y el intercambio de recursos electrónicos adoptado masivamente por el medio y atendiendo las nuevas necesidades y expectativas de los usuarios. Es importante reflejar que la nueva política del Comité de Revisión de las RCAA ha definido un plan de actualización anual. Como el lector comprenderá, los capítulos señalados anteriormente superan el plan de esta obra y, debido a ello, a continuación incluiremos aquellas enmiendas que se refieran a las obras monogr

Estimados bibliotecarios de E.P:

Con respecto al proyecto Distrital, Museo de las Bibliotecas. Por favor ir juntando material para tal propósito y enviarlo a Jefatura Distrital con mi nombre. Muchas gracias, saluda atentamente, Verónica Escobar.

150 Años de los anales de la Educación. Celebración.

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Bibliotecóloga Verónica Escobar y la Sra. capacitadora Claudia Mendico

Recordatorio.

Queridos bibliotecarios recuerden enviar los proyectos a jefatura distrital. Gracias.

Para los más chiquitos. Cómo se hace un libro?

COMO SE HACE UN LIBRO Aliki Este libro explica las diferentes pautas que hay que respetar para hacer un libro. Podemos descubrir el mundo editorial, y sus actuantes mediante las ilustraciones de Aliki: el autor, el director editorial, el corrector, la imprenta… Todos los términos profesionales son explicados de forma clara y simple a fin de que sean entendidos por todos: seguimos el transcurso de un manuscrito desde su concepción inicial hasta su venta en bibliotecas y librerías. Cómo se hace un libro es una obra interesante y didáctica dirigida a los niños y niñas curiosos de conocer el mundo que les rodea. ¿Quién ha hecho este libro? La autora... La ilustradora y el grafista... .El corrector y el tipógrafo... El libro entra en prensa. Después de meses de preparación, las tareas de impresión se hacen en un solo día. La ruidosa máquina de cuatro colores está en un espacioso departamento, con otras máquinas... Las hojas impresas llevan al encuadernador... Los libros encuadernados se

¿Cómo citar bibliografía?

catálogo recursos electrónicos guía ¿CÓMO CITAR BIBLIOGRAFÍA? Nuestro propósito es ofrecer algunas directrices para la elaboración y presentación de citas o referencias bibliográficas, que pueden ser necesarias para utilizarlas en trabajos de estudio o investigación. DOCUMENTOS IMPRESOS Monografías Partes de monografías Publicaciones en serie Artículos de series Legislación Patentes Normas Congresos Ponencias de congresos Tesis Informes Documentos audiovisuales DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS Textos electrónicos, bases de datos y programas informáticos Partes de textos electrónicos, bd y pi Contribuciones en textos electrónicos, bd y pi Publicaciones electrónicas seriadas completas Artículos de publicaciones electrónicas seriadas Boletines de noticias y listas de discusión Mensajes electrónicos PRESENTACIÓN Y ORDENACIÓN DE LISTAS DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CITAS BIBLIOGRAFÍA REFWORKS: GESTOR BIBLIOGRÁFICO DOCUMENTOS IMPRESOS La norma ISO 690-1987 y su equiv

Rol de la biblioteca en la Educación.

Presentación deUna introducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI de Mabel Kolesas Fondo de Cultura Económicatiene el agrado de invitar a usted a la presentación de UNA INTRODUCCIÓN AL ROL DE LA BIBLIOTECA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Del Jardín a la TerciariaMabel Kolesas Presentan Silvina GvirtzGraciela Perroney la autora Desde la década de 1960 hasta el presente las novedades tecnológicas han planteado múltiples desafíos al mundo de las bibliotecas: en primer lugar, la proliferación de materiales audiovisuales, luego las computadoras y más recientemente Internet. Con este entorno tecnológico por completo diferente, ¿cuál es la función de la biblioteca y del bibliotecario en los distintos niveles de enseñanza?La mayor parte de las bibliotecas actuales son bibliotecas del pasado. Están relegadas a lugares incómodos y reducidos, con mobiliario inapropiado y materiales escasos y obsoletos; generalmente las atiende una persona sin formación profesional en el área que
Presentación deUna introducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI de Mabel Kolesas Fondo de Cultura Económicatiene el agrado de invitar a usted a la presentación de UNA INTRODUCCIÓN AL ROL DE LA BIBLIOTECA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Del Jardín a la TerciariaMabel Kolesas Presentan Silvina GvirtzGraciela Perroney la autora Desde la década de 1960 hasta el presente las novedades tecnológicas han planteado múltiples desafíos al mundo de las bibliotecas: en primer lugar, la proliferación de materiales audiovisuales, luego las computadoras y más recientemente Internet. Con este entorno tecnológico por completo diferente, ¿cuál es la función de la biblioteca y del bibliotecario en los distintos niveles de enseñanza?La mayor parte de las bibliotecas actuales son bibliotecas del pasado. Están relegadas a lugares incómodos y reducidos, con mobiliario inapropiado y materiales escasos y obsoletos; generalmente las atiende una persona sin formación profesional en el área que

Rol de la biblioteca en la Educación.

Presentación deUna introducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI de Mabel Kolesas Fondo de Cultura Económicatiene el agrado de invitar a usted a la presentación de UNA INTRODUCCIÓN AL ROL DE LA BIBLIOTECA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Del Jardín a la TerciariaMabel Kolesas Presentan Silvina GvirtzGraciela Perroney la autora Desde la década de 1960 hasta el presente las novedades tecnológicas han planteado múltiples desafíos al mundo de las bibliotecas: en primer lugar, la proliferación de materiales audiovisuales, luego las computadoras y más recientemente Internet. Con este entorno tecnológico por completo diferente, ¿cuál es la función de la biblioteca y del bibliotecario en los distintos niveles de enseñanza?La mayor parte de las bibliotecas actuales son bibliotecas del pasado. Están relegadas a lugares incómodos y reducidos, con mobiliario inapropiado y materiales escasos y obsoletos; generalmente las atiende una persona sin formación profesional en el área que
Presentación deUna introducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI de Mabel Kolesas Fondo de Cultura Económicatiene el agrado de invitar a usted a la presentación de UNA INTRODUCCIÓN AL ROL DE LA BIBLIOTECA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Del Jardín a la TerciariaMabel Kolesas Presentan Silvina GvirtzGraciela Perroney la autora Desde la década de 1960 hasta el presente las novedades tecnológicas han planteado múltiples desafíos al mundo de las bibliotecas: en primer lugar, la proliferación de materiales audiovisuales, luego las computadoras y más recientemente Internet. Con este entorno tecnológico por completo diferente, ¿cuál es la función de la biblioteca y del bibliotecario en los distintos niveles de enseñanza?La mayor parte de las bibliotecas actuales son bibliotecas del pasado. Están relegadas a lugares incómodos y reducidos, con mobiliario inapropiado y materiales escasos y obsoletos; generalmente las atiende una persona sin formación profesional en el área que

Gestión de colecciones. Expurgo.

Toda biblioteca debe dotarse de un Plan de expurgo que, a modo de Selección Negativa de contrapeso a la continua entrada de fondos en la colección, evitando quq a la larga una cantidad de volúmenes de nulo o escaso uso entorpezcan, el acceso directo, la búsqueda de información, además de ocupar un espacio casi siempre escaso en nuestras bibliotecas. Así constituye el expurgo una operación que la Biblioteca periódicamente debe realizar para favorecer la accesibilidad e, incluso , la conservación de la colección. podemos concluir que el expurgo es el precio que hay que pagar por la limitación espacial de las Bibliotecas y por la incesante evolución del conocimiento humano. Plan de expurgo: 1- Análisis de Necesidades. 2- Estudio de Viabilidad. 3- Soluciones Técnicas. 4- Criterios de Expurgo. 5- Después del expurgo. 1- Análisis de necesidades: a) Razones para expurgar: * Superar la limitación del espacio de almacenamiento. * Mejorar la actualidad de la colección. * Mejorar la accesibilidad

Bibliotecas Escolares Distrito 131. San Miguel.

Queridos Bibliotecarios: Bienvenidos!! Este blog como les había adelantado será otro espacio más dedicado a nosotros. Aquí no solamente podrán leer comentarios, o informarse de determinados temas sino también podrán enviar información que necesitan divulgar a todos sus colegas. Espero que lo utilicen y que a la vez les sea muy útil. Cariños, Verónica Escobar.